Школьная математика

Понимать математику. Решать самостоятельно.

Помогаю разобраться в школьной программе, закрыть накопленные пробелы и увереннее справляться с контрольными. Цель занятий — понимание, которое ученик сможет применить сам.

Ваша задача

С чего начинается
ваша подготовка.

Повысить успеваемость

Найти причины трудностей и укрепить знания, от которых зависит текущая программа.

Закрыть пробелы

Восстановить пропущенные темы и связать их с новым материалом.

Подготовиться к контрольным

Разобраться в теме, потренироваться и проверить самостоятельность до проверочной работы.

Создать основу для экзаменов

Осваивать программу так, чтобы накопленные пробелы не мешали будущей подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Что входит в работу

Темы и приоритеты —
под вашу цель.

Сначала определяем пробелы, затем выстраиваем последовательность. Необходимую теорию сразу применяем на практике.

  • Повысить успеваемость
  • Закрыть пробелы
  • Подготовиться к контрольным
  • Создать основу для экзаменов
Как проходит подготовка

От стартовой точки
к самостоятельному решению.

01

Смотрим текущую работу

Определяем, где возникает затруднение и какие знания для решения уже есть.

02

Объясняем логику

Разбираем тему понятным языком и показываем, почему работает выбранный способ.

03

Закрепляем навык

Решаем задачи с постепенным увеличением сложности. Между занятиями ученик работает самостоятельно.

04

Проверяем понимание

Возвращаемся к ошибкам и смотрим, может ли ученик применить материал без подсказки.

Реальная история

Понять программу.
Укрепить уверенность.

Риск оценки «3» → около четырёх месяцев работы → «4» за обе четверти.

Онлайн, два раза в неделю, ученица 5 класса. Родитель отмечает определение проблемных тем, регулярные задания и контроль домашней работы.

По реальному отзыву; ожидаемая «3» не является зафиксированной стартовой оценкой. Оригинальные отзывы ↗

Формат и стоимость

Выберите темп подготовки
под свою задачу.

Частота занятий зависит от текущего уровня, цели и оставшегося времени. После первичной диагностики помогу определить рациональный формат.

Регулярная поддержка

Поддерживающий

1 раз в неделю
24 000 ₽
4 занятия / 4 недели · по 60 минут

Для ученика с достаточно хорошей базой: поддерживать уровень, разбирать отдельные сложные темы и двигаться к цели без высокой интенсивности.

  • 4 индивидуальных занятия
  • Индивидуальный план и домашние задания
  • Разбор ошибок и обратная связь
  • Контроль динамики
Обсудить формат
Когда важен темп

Интенсивный

3 раза в неделю
72 000 ₽
12 занятий / 4 недели · по 60 минут

Для позднего старта, системных пробелов или высокой цели при ограниченном сроке. Более плотная работа и частая проверка динамики.

  • 12 индивидуальных занятий
  • Расширенная диагностика и приоритеты
  • Интенсивная теория и практика
  • Домашние и проверочные работы
  • Частая корректировка маршрута
Обсудить формат

Все занятия индивидуальные и онлайн. Во всех форматах — домашняя работа, разбор ошибок, контроль прогресса и обратная связь. Разница в интенсивности, скидок за объём нет.

Не уверены, какой формат нужен?
Отправьте контрольную или пробник. По работе я оценю текущий уровень и подскажу, какая интенсивность имеет смысл.

Отправить работу на диагностику
Частые вопросы

О вашей подготовке.

Вы выполняете школьное ДЗ вместе с ребёнком?

Цель занятий — научить ребёнка понимать материал и решать самостоятельно. Школьное задание помогает увидеть трудность, но занятия не сводятся к выполнению ДЗ за ученика.

Можно ли обратиться из-за одной сложной темы?

Да. Сначала посмотрим, связана ли трудность с самой темой или с пробелами в предыдущем материале.

Как родители узнают о прогрессе?

Регулярно обсуждаем положение дел и динамику, не реже одного раза в месяц. Ориентируемся на понимание, самостоятельность и результаты работ.

Можно ли начать при большом количестве пробелов?

Да. Диагностика помогает определить стартовую точку и выстроить последовательность тем от необходимой основы.

Первый шаг —
посмотреть на вашу работу.

Пришлите актуальную контрольную, пробник или фотографии решённых заданий. Определим стартовую точку и обсудим дальнейший маршрут.